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对一种＂学习观＂的颠覆

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  　 奥巴马结束访华回去了。他带来了什么又带走了什么，人们将对之作多方面的研判。 

　　不过，已有人对此持超前眼光了。它就是美国的《时代周刊》。在奥巴马开始对中国访问之际，它刊登了“美国需向中国学习的五件事”的文章。以它之见，“奥巴马的这次访问对美国而言是选择了一个尴尬的时机。中国已经成为世界经济增长的发动机。它经受住了世界经济衰退的考验，人们前所未有地强烈感觉到中国正在崛起。相比而言，美国似乎突然就变老了，变脆弱了。美国的国民情绪仍然低落，经济仍然没有起色。”在它看来，学习，似乎是奥巴马的主题词。 

　　学什么？学五件事，即“要有雄心”、“重视教育”、“照顾老人”、“大量储蓄”、“放长眼光”。 

　　《时代周刊》向来喜欢以挑剔的眼光剖析中国问题。这次以明白无余的语言宣称，“现在是美国表现谦虚的时刻”，让人感到有点意外。 

　　但更意外的，是它要美国向中国学习的内容。比如说，重视教育。过去我们总认为美国是我们的先生，因为中国的教育偏重于死记硬背。但《时代周刊》说，不！目前中国的教育体系已经覆盖偏远的农村地区，现在文盲比例已经不到10%(美国是14%)。在城市，学生们不只是学习阅读。他们还要学习数学和自然科学，他们在基础学科上做得很好，中国孩子走在了我们孩子的前面。还比如说，过去我们总认为美国的社会保障制度是世界的楷模，成年独立，养老进“院”，市场经济得很。但《时代周刊》说，不！在中国，养老是整个家庭的责任。老人与孩子们共同居住也为中国家庭带来了不少好处――祖父母可以在父母上班时照料孩子，这种家庭模式为文化的传承和社会的融合建立了纽带。而在美国，老年人口将会从2007年3860万增长至2030年的7150万，养老机构将不堪重负。等等。总之，《时代周刊》提出“美国需向中国学习的五件事”，不是哗众取宠，故作深沉，而是实实在在，有理有据。 

　　很佩服《时代周刊》的战略眼光。佩服之余，又不禁想到，《时代周刊》要美国向中国学习的一些事情，不少是我们曾经觉得是不如人家的地方啊！非但自愧不如，而且还动不动就往我们老祖宗的“传统文化”上“挖根源”呢。现在，我们曾经的“老师”反过来求诸自己，对这种“意外”，我们需要反思，不是一般意义上的反思，而是另类的反思。 

　　一位哲学老人说，“百年中国的许多事情，两句话就可以概括清楚，一是莫名其妙的妄自菲薄，二就是莫名其妙的妄自尊大”。一会妄自菲薄，一会妄自尊大，就像人打摆子，极冷以后是极热，极热以后又极冷。在自认为“老子天下第一”之后，接踵而至的是事事不如人的妄自菲薄。仿佛不如此就显不出自己见解的高明、眼光的独到、思想的深刻、批判的彻底性。这种“时髦”的现象再也不能持续下去了。 

　　《时代周刊》要美国向中国学五件事，是对那种妄自菲薄的“学习观”的颠覆。它昭示，扎实地激活传统文化的内在活力，促使中国合乎文化逻辑与历史逻辑地完成现代转型，是历史责任。

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